050100 中國語言文學
　　中國語言文學一級學科下設9個學術碩士方向🍳：中國現當代文學、中國古代文學、中國古典文獻學、語言學及應用語言學、漢語言文字學↪️、文藝學☂️、比較文學與世界文學、創意寫作🫖、中國民間文學⚖️； 1個專業碩士方向：漢語國際教育🎽。另外🧑🏽‍🎄，“創意寫作”專業碩士方向也在万达(具體以當年万达簡章為主）🦧。

本學科師資力量雄厚🧑🏽，學術梯隊完整✤🚵🏽‍♂️，各專業的主要導師均為國內外有影響的專家學者，在相關學術領域內享有較高的聲譽🖕🏽。
學    製🧑🏽‍💼：3年

研究方向：
　　1. 中國現當代文學
　　本方向致力於培養掌握中國現當代文化理論、文學思想👩🏽‍🎤🙆🏼‍♀️，具有文化和文學歷史及其相關知識，具有較高外語水平👩🏼‍🎤，具有從事中國現當代文學研究及其相關工作能力的復合型高級人才。主要研究領域為：1）當代文化與文學研究、2）二十世紀中國文學史論、3）現當代文學與民間文化、4）二十世紀中國新詩研究。
　　指導教師：蔡翔教授👩🏿‍🌾、錢文亮教授、朱羽副教授、楊位儉副教授、李海霞副教授、周展安博士、李雲博士等。
　　2. 中國古代文學

  本方向主要研究領域🧟‍♀️：1）先秦兩漢文學🚂、2）魏晉南北朝文學、3）唐宋文學、4）元明清文學𓀝、5）現當代舊體文學。先秦兩漢文學研究一直致力於在繼承和發揚國內外優秀研究傳統的基礎上😮，采用文👨🏻‍🍼、史🚍、哲結合🕘、個案研究與整體研究結合、理論研究與文獻整理結合、傳世文獻研究與新出土文獻研究結合的方法，對先秦兩漢文學進行現代闡釋🪳。魏晉南北朝文學研究主要致力於詩文作品的研究與文獻整理🧑🏼‍🦳🍶，尤長於詩文理論的研究😮。既註重魏晉南北朝文學在中國文學史上承上啟下地位及與歷代文學關系的考察，更註重其自身演變規律的探索。唐宋文學研究主要在文學史學理論的宏觀指導下，從整體上深入探討唐宋文學🧚、尤其是唐宋詩詞的發展進程🏊🏼‍♀️🕶、淵源與影響。既註重從文體🙆🏼‍♀️、時段🦸🏿、地域👲🏽、作家、作品等角度切入，更重視唐宋文學在中國文學史上承上啟下地位及與歷代文學關系的考察，強調“史”的貫通意識。元明清文學研究方向主要采用個案研究與整體觀照相結合、理論探討與文獻整理相結合的方法，研究中國古代文學向近世發展演化的歷程。現當代舊體文學研究方向主要內容包括：一是現當代對古代文學的研究、傳播與教育；二是現當代運用古代文體與古代文學原理進行創作及其相關的文獻、文論批評與文化等。
　　指導教師：邵炳軍教授、饒龍隼教授、楊緒容教授、尹楚兵教授、曹辛華教授✍🏽、姚蓉教授、李翰副教授、楊秀禮博士等。
　　3. 中國古典文獻學
　　本方向致力於元明清文學文獻及民國文學文獻的研究🤾🏽‍♀️，同時也旁及其他時期的文獻。其中張寅彭教授領銜的清代詩話研究，近年來憑借國家社科重大項目“清詩話全編”這一有利契機🧝🏼➛，正逐步實現對清代詩話的全面搜集與整理，已成為國內外清詩話研究的重鎮，也帶動了一批優秀中青年學者的成長🥭。本方向既註重文獻的整理與考辨，也註重文學作品的理解和文學理論的探析，形成了以文獻整理與研究為基礎，文學研究🤾、理論研究🫵🏼、思想研究緊密結合、相輔相成的鮮明特色。主要研究領域：1）清代民國詩文文獻研究與整理👨‍🦼、2）早期中國與出土文獻研究🫛、3）目錄版本與學術史研究、4）古典詩學研究。
　　指導教師：張寅彭教授♙🙅、蔡錦芳教授🫥、王培軍副教授、朱淵清副教授🤎、劉奕副教授、鄭幸副教授、李德強博士、張宇超博士。

　　4. 中國民間文學

本方向致力於培養掌握中國民間文學史、民間文學理論、鄉土文學與民間文化及其相關方面知識，具有較高外語水平，能夠從事中國民間文學👩🏼‍🔬、鄉土文學與民間文化、非物質文化遺產及其相關工作能力的高級復合型人才。本方向註重田野調查，也強調文獻資料的運用🧓🏻，跨越古代與當代，還要求對學科理論有比較熟練的掌握🍳。主要研究領域🚵🏻：1）中國民間文學、2）中國鄉土文學與民間文化🧚🏿‍♂️。
　　指導教師：黃景春教授🫸🏻、王光東研究員（兼職）5️⃣、施愛東研究員（兼職）👨🏽‍🌾、梁奇副教授、石圓圓博士等🕚。

5. 語言學及應用語言學
　　本方向主要研究領域☞：1）語言與社會文化🐗、2）對外漢語理論與實踐🧎🏻、3）中文信息處理🤵🏼‍♀️🧑‍⚖️。語言與社會文化研究語言和社會各方面的關系🧑🏿‍🦱，如社會對語言的態度、語言的標準與非標準形式、語言的社會變體與層面、多語現象的社會基礎等。對外漢語教學是面向第二語言教學的漢語本體研究，探討對外漢語教學的相關理論🤹，研究對外漢語教學中的文化解析等問題。本專業培養中文和外語兼優的雙向型研究人員🆘，以適應社會對語言研究人才不斷擴大的需求。

指導教師：楊逢彬教授👤、張吉生教授、淩鋒副教授🤏🏻、雷紅波博士👇🏽、錢小飛博士👩🏻‍⚖️。

6. 漢語言文字學
　　本方向主要研究領域👳🏽‍♀️：1）語法學、2）方言學😏、3）語音學、4）歷史音系學。語法學研究古今漢語的語法結構🖐🏿、歷史變遷和發展規律。方言學著重研究中國東南部漢語方言👨🏼‍⚖️，運用歷史層次比較法👩‍🦱，聯系近代漢語資料和漢藏語系的其他語言，對各種方言及其文化現象進行科學解釋🐭。語音學運用先進的語音實驗設備🫑，研究語音的發音機製𓀀、語音的特性和變化規律。並結合信息技術🥝，在語音應用方面進行探索💂🏿。歷史音系學研究漢語歷史各個時期的音系及語音的發展變化。

指導教師😶‍🌫️：丁治民教授、陳振宇教授、林素娥副教授📷、張萍副教授↪️、向德珍博士🐃、鄭妞博士🧝🏼‍♂️、李強博士、黃河博士。

7. 文藝學
　　本方向著重培養研究生自覺的問題意識與人文抱負🚵🏼‍♀️👴🏽，通過紮實的理論訓練和表達實踐🫓👩‍👧，培養能創造性地勝任文學、圖像、文化領域的研究♟、教學🏂🏼、策劃、采編等工作的研究人員。 主要研究領域： 1）批評理論、2）文學理論、3）美學

指導教師：曾軍教授、孫曉忠教授、劉旭光教授、卓悅教授👨🏿‍⚕️、李孝弟編審、曹謙副教授👌🏻、苗田副教授、鄧金明博士等🚑🥩。

8. 比較文學與世界文學

本學科致力於培養學生掌握比較文學基礎理論與方法👧🏻，系統掌握歐美文學史與經典作家研究理論前沿💆🏽📬，在中外文化與文學的比較、對照和相互關系中研究問題的思維方式，以中國本土文化和文學為立足點學習外來文化和文學，並以外國文化與文學為參照系反觀中國本土文化與文學，培養學生的國際眼光👰🏿‍♀️、全球意識，並獲得接受他異文化價值的能力和文化寬容精神。主要研究領域為：1）中外文學/文化關系與比較文學理論🧔🏼‍♀️🥾；2）西方古典學；3）俄羅斯文學🧑🏽‍✈️；4）英美文學；5）法國文學🤜🏽；6）佛典文獻研究。

指導教師：陳曉蘭教授📧、耿海英教授、張薇副教授👰🏼、肖有誌副教授、景春雨博士、蒲成中博士。

9. 創意寫作

本方向旨在培養富有人文精神和社會責任感👨🏻‍🚒🧑🏿‍⚕️，系統掌握創意寫作基本理論和基礎知識🧍🏻‍♀️，具有專業創作素養及創意產業從業技能的高層次理論研究人才和創作人才。以培養具有現代人文和藝術意識的創作人才、具有原創寫作能力的創意人才、中國創意寫作學科領域的研究者和為導向🏊🏼，積極拓展與國際知名大學的合作辦學關系𓀘、與國內知名文創企業的聯合培養關系💁🏿‍♀️，通過系統的創意理論學習研究⛔、創作創業實踐培訓，使學生畢業後有能力在文學社團🚌、雜誌、電影🕗、廣播電視、報社等機構從事專業創作、創意及文編等工作🙅🏼‍♂️➙，在高等院校從事創意寫作教研工作。主要領域🦸🏽‍♂️：（1）網絡文學創作及研究、（2）非虛構創作及研究、（3）創意寫作學研究🫓📃、（4）兒童文學創作及出版🐶、（5）影視文學創作與研究。

指導教師：葛紅兵教授、何建明教授🛎、張煒教授🛀🏿、譚旭東教授、楊晨教授🌑、楊沾教授🥜、許道軍副教授、張永祿副教授🧑🏽‍🎤、呂永林副教授等🎼。

万达人數：詳見万达計劃匯總表
考試科目：
　　1．101思想政治理論
　　2．201英語一 或 203日語 或 242俄語（二外）或 244德語（二外）或 245法語（二外）

3．617作文
　　4．815中國現當代文學史（適用於中國現當代文學方向）

或 816中國古代文學史（適用於中國古代文學方向）

或 817語言學概論與現代漢語（適用於語言學及應用語言學☺️、漢語言文字學）

或 818文學概論（適用於文藝學）

或 819比較文學與歐美文學（適用於比較文學與世界文學方向）

或 820創意寫作基礎理論及實踐（適用於創意寫作方向）

或 936中國古典文獻學（適用於中國古典文獻學）

或 937中國民間文學（適用於中國民間文學）
　　　5. 復試筆試🤷🏻：
　　　  a．文學概論（適用於中國現代當代文學方向）
　　 　 b．古代文學綜合（適用於中國古代文學方向）
　　 　 c．古代漢語（適用於語言學及應用語言學🧍‍♂️、漢語言文字學）
　　 　 d．中外文論史（適用於文藝學方向）
　　 　 e．中外文學與中外文論（適用於比較文學與世界文學方向）
　　 　 f．文學創作與批評（適用於創意寫作方向）

g. 中國民間文學史（適用於中國民間文學方向）  

h. 語言與文獻👩🏼‍⚕️、文學基礎（適用於中國古典文獻學方向）

復試面試：專業綜合（適用於所有方向）

備    註：

  本專業在文學院培養。